Proyectos Institucionales

Espacios sociales para una sana convivencia escolar

La propuesta que vamos a describir se trata de una conceptualización teórica y práctica, con la cual, nuestra organización educativa participa en la red de convivencia latinoamericana.

"Espacios sociales para una sana convivencia escolar" responde en su contextualización teórica, a un llamado a construir escenarios de paz como procesos de conocimiento social, asertividad y afectividad, aprender a vivir juntos y educar para la paz en contextos escolares de convivencia, donde el individuo, y grupo en formación, trascienda a la sociedad en un marco de aceptación y rechazo al conflicto.

Construir escenarios de paz como procesos de conocimiento social...

Proyecto Ambiental

Reforestemos hoy, para el bienestar presente y futuro de todos los seres vivos

Lic. Sergio León Barquero

Coordinador General, Comité Bandera Azul

Msc. José Efraín Quirós Moya

Director, Escuela Nicolás Chacón Vargas

Información General del Proyecto

La reforestación con especies autóctonas en superficie de terrenos destinados para este fin, de importancia para la preservación y la conservación de la vida en este planeta.

De todos es sabido que los árboles son fuentes para la producción del oxígeno, agua, alimentos, medicinas y otros. Además contribuyen a embellecer el paisaje natural de una región y a servir de hábitat a muchas especies de animales, es decir, los árboles y en general todas las plantas se constituyen en seres vivos imprescindibles, para el resto de la vida en nuestro planeta. Por ello, son clasificados como autótrofos, por su forma de nutrición.

Ante este panorama que ofrece la reforestación, resulta fundamental implementar el proyecto, ya que así se contribuye a mitigar los efectos nocivos que los seres humanos le están ocasionando a esta "burbuja que da la vida", el planeta Tierra.

De acuerdo con lo anterior, los integrantes de una comunidad educativa, son elementos esenciales para el cambio de actitud y luego la implementación de prácticas ambientales que contribuyan a la conservación de la vida de manera sostenible.

Descripción del Proyecto

Nombre del Proyecto: Reforestemos hoy, para el bienestar presente y futuro de todos los seres vivos

Localización Geográfica del Proyecto:

Provincia: Alajuela

Cantón: Central

Distrito: Sabanilla

Barrio o Poblado: Los Ángeles

Otras Señas: Del Ebais de Sabanilla dos kilómetros y medio al norte, Frente al Templo Católico

Organizaciones / Instituciones involucradas

1. Centro Educativo Nicolás Chacón Vargas: El Comité Institucional del Programa Bandera Azul Ecológica es el encargado de formular el Proyecto Ambientalista.

En la implementación del proyecto mencionado participa, además, de este comité, el personal que labora en el centro de enseñanza y los estudiantes.

La ejecución de las actividades propuestas es responsabilidad de los grupos descritos previamente. El seguimiento es competencia del Comité Institucional del P.B.A.E...

2. Junta de Educación: Le corresponde aportar una parte de los recursos económicos que requiere el proyecto para su funcionamiento.

3. Padres y Madres de Familia: Son colaboradores para el desarrollar de manera correcta el proyecto teniendo como responsabilidad el incentivar a sus hijos e hijas, aportando conocimiento que tengan sobre el proyecto y contribuyendo con recursos financieros para realizarlo de la manera más óptima .

4. Asociación de Desarrollo Comunal: Sirve de enlace para formular el proyecto y luego implementarlo, pude proveer recursos humanos y materiales, para la puesta en marcha del proyecto.

5. Acueducto Rural: Aporta datos importantes acerca de la necesidad de poner en práctica el proyecto de arborización.

6. Ministerio del Ambiente y Energía: Aclara dudas sobre las especies a reforestar y ofrece información para desarrolla esta iniciativa de manera óptima

Diagnóstico y justificación

Se ha encontrado que distrito de Sabanilla casi totalmente, se está deforestando, para dar lugar al monocultivo de café. Son muy pocas las áreas, donde son deterioradas o eliminadas por completo.

Los testimonios de muchas personas son elocuentes, en el sentido de cómo el paisaje de la zona, cuando no se presentaba esa situación.

La característica que ofrecían las partes altas y bajas del distrito, era su cobertura vegetal y boscosa, pero después esta situación cambió sustancialmente. Además de que eran zonas ricas en biodiversidad.

Actualmente se observan innumerables extensiones de terreno, cultivadas con café.

Esta situación provoca pérdida de especies animales y vegetales, pobreza del suelo, más propenso a la erosión, disminución de la producción de otros cultivos. Igualmente, hay una cantidad de personas que viven en pobreza extrema, debido a diversas razones.

En relación con lo expuesto anteriormente es determinante la implementación de este proyecto con él se pretende sensibilizar a la comunidad educativa de la Escuela Nicolás Chacón Vargas, del carácter trascendental que tiene los árboles en el desarrollo y la conservación de todos los seres vivos que están en el planeta Tierra. Esto se hace con el fin de logar la participación de la mayoría de la población humana, en cuanto a la practicidad de actividades que contribuyan al mantenimiento y conservación del entorno.

Objetivos

Pretendemos entonces consolidar un objetivo general que; concientice al capital humano mediante la implementación de la práctica de reforestación, como medio o mecanismo, para logar la sensibilización hacia área de conservación y protección del entorno de manera óptima que favorezca el origen y desarrollo de las diferentes formas de vida.

Anunciado el objetivo general, aunamos tres objetivos específicos que contribuirán al logro óptimo de resultados, tales como: sensibilizar a la comunidad educativa acerca de la importancia de la reforestación para conservar la vida en el planeta, de tal manera, que se implementen en la práctica de la reforestación de especies autóctonas como un elemento esencial para la protección de las diferentes formas de vida, para esto, desarrollamos el proyecto de reforestación con la colaboración de todo el capital humano comprometido, para el fortalecimiento del trabajo en equipo.

Actividades Propuestas

1. Sensibilización a todos los integrantes de la comunidad educativa, por medio de reuniones charlas, para destacar la importancia de la reforestación en las diferentes formas de vida del Planeta Tierra.

2. Implementación de la práctica de la reforestación con árboles autóctonos, para favorece el origen y protección de los seres vivos.

3. Desarrollo del proyecto de reforestación con la participación de los diferentes actores educativos, fortaleciendo de es amena el trabajo en equipo ( estudiantes, personal de la institución, padres y madres de familia)

Resultados esperados

Corto Plazo

• La adquisición de los arbolitos para proceder a sembrarlos.
• Tener la superficie de terreno destinada a la siembra.
• Realizar la siembra de los arbolitos.
• Los actores educativos sean informados sobre la practicidad del proyecto.

Mediano Plazo

• Lograr la participación de la comunidad educativa en el proyecto
• Crecimiento de los árboles de una manera óptima.
• Sensibilización de los involucrados acerca de la importancia de la reforestación para la vida.
• Cambio en la estética del paisaje con la presencia del terreno reforestado.

Largo Plazo

• Concientización del nivel de importancias que tiene la reforestación para los seres vivos.
• Mejoramiento y conservación del entorno debido a la implementación de la siembra de árboles
• Crecimiento de los árboles hasta que lleguen a la mayoría de edad.
• Compromiso de los propietarios de la finca donde se planten los árboles, a no talarlos, sino más bien, a cuidarlos.

Población beneficiada

Varios grupos de población resultan beneficiados con el proyecto. Si se pretenden modificaciones en la conducta ambiental de las personas, dirigidas a la protección del entorno y sus componentes; es necesario entonces, incluir a todos los niños y niñas en edad escolar como población meta.

Son grupos poblaciones con muchos deseos de aprender poner en práctica ese conocimiento, altamente dóciles. Es lo que el planeta necesita para logar recuperarse del grave daño que se le ha producido, además, las edades oscilan entre los 4 años y medio y los doce.

Hay otra población importante, la que supera los doce años y tiene menos de dieciocho. Este grupo necesita tener una base en cultura ambiental sostenible que pondrá en práctica en la vida adulta.

Duración Prevista

Primera etapa: Información previa e implementación del proyecto, dos meses (agosto y setiembre 2010)

Segunda etapa: Sensibilización de la importancia de la arborización y el mantenimiento de los árboles plantados; Tres Meses (agosto, Setiembre, Octubre 2010)

Tercer etapa: Concientización y seguimiento del proyecto (Octubre 2010 en adelante)

Cronograma de actividades

Actividad Programación

Información del proyecto Agosto ,2010

Implementación del proyecto de reforestación Setiembre, 2010

Sensibilización de la necesidad de la reforestación Agosto, setiembre y octubre 2010

Mantenimiento y conservación de los arbolitos Octubre, 2010

Concientización acerca de la importancia del proyecto Octubre, 20 en adelante

Seguimiento y evaluación del proyecto Octubre, 2008 en adelante

Presupuesto

Rubro Presupuestado

Enseres de oficina 15.000.00

Herramientas 10.000.00

Transportes 25.000.00

Nutrientes y abonos 15.000.00

Alimentación 20.000.00

Electricidad 25.000.00

Teléfono 15.000.00

Total 125.000.00

Fuentes de Ingresos: Padres de familia, personal de la institución, Junta de Educación, empresa privada y pública.

Metodología de evaluación

Eficiencia: Los recursos deberán utilizarse de manera adecuada y racional. Estableciéndose controles, para que su utilización se haga de la mejor forma posible.

Eficacia: El nivel de lo logro de los objetivos, tiene su efecto en los resultados esperados, significa entonces, que los resultados llegarán más rápido, siempre que se alcances satisfactoriamente.

Los objetivos propuestos.

Impacto: Las actividades planteadas relacionadas directamente con los resultados esperados, están formulados de tal manera que el problema planteado (referidos a deforestación) sea impactado positivamente y esto contribuya al mejoramiento del entorno. Además, que este aspecto sea observable en la calidad de vida que tengan las personas y en general en beneficio de la biodiversidad del lugar y sus alrededores.

Evaluación: En las reuniones efectuadas, constatar la participación de los presentes y su correspondiente desempeño como sensibilizador del proyecto.

Revisión del terreno donde se plantaron los árboles y observaciones posteriores del crecimiento de los mismos.

Valores del desarrollo de los árboles, en meses posteriores, observando aquellos que más se adopten a la zona donde se plantaron.

Campaña contra el dengue

Si, así fue; la campaña promovida por nuestra institución educativa, el pasado jueves 01 de julio de 2010, salimos con los estudiantes de cuarto, quinto y sexto nivel, a recorrer nuestra comunidad, con el objetivo principal de concientizar a los vecinos en torno al dengue, enfermedad que esta afectando bastante a nuestro país, en especial nuestra provincia Alajuela, así que, nos pusimos " la camiseta de la solidaridad" y salimos con los estudiantes, en una marcha de respaldo y compromiso por el ambiente y la salud, consideramos que eliminar los criaderos del dengue es tarea y compromiso de todos, necesitamos acabar con el mosquito o zancudo Aedes aegypti ¡...Apóyanos en esta buena jornada y a prevenir esta mortal enfermedad...

Listos para la campaña de información

Conversando con las familias

Segunda Campaña contra el dengue

El pasado viernes 27 de agosto de 2010, nos abocamos nuevamente, a una segunda campaña para erradicar el mosquito transmisor del dengue.

La “camiseta de la solidaridad” campaña altruista que consistió en informar a la comunidad, sobre las medidas que debemos asumir como ciudadanos en la prevención de la enfermedad., combatir el dengue es un compromiso nacional.

En el recorrido participaron estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado, acompañados por los y las docentes y el director de esta institución, cuyo objetivo principal fue concientizar a la comunidad en la prevención de la mortal enfermedad, por más de tres horas de caminata nuestra institución dejó patentizado su labor social por el distrito, felicitaciones a todos y todas, quienes dijeron, no al dengue…